教师人生格言
01、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……
02、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
03、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
04、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
05、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
06、充满童心、规范言行、善待学生。
07、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
08、教师职业——既要解疑，更重传道。
09、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
10、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
13、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
14、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
15、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
16、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
17、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
18、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
19、力成文学：一切为了孩子，为了一切孩子。
20、要使教学顺利有效，必须进行研究。
21、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
22、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地
23、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
24、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
25、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
26、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
28、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
29、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
30、投入心灵才能闻到生命的醇香。
31、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
32、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
33、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
34、教师人生格言：扬黄牛精神，做平凡工作。
35、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
36、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
37、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
38、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
39、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。
40、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
41、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
42、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
43、时刻谨记我要爱你们。
44、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
45、教学相长，成功快乐。
46、普通人不怕做难事，做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！
47、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
48、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
49、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
50、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
51、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
52、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
53、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
54、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
55、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
56、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
57、德者业治本，业者德之着。
58、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
59、用爱打开学生心灵的窗户。
60、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。
61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
62、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
63、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵
64、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
65、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
66、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
67、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
68、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天。
69、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
70、教师人生格言：播撒阳光，收获幸福。
71、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
72、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
73、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
74、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
75、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
76、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
77、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
78、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
79、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
80、把爱播洒进每一个孩子的心田。
81、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
82、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
83、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
84、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
85、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
86、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……
87、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
88、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
89、教着，感受着；走着，快乐着。
90、力成文学：以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
91、老老实实做人，踏踏实实工作。
92、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
93、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
94、要把阳光洒向教室的每个角落。
95、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
96、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
97、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
98、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
99、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
100、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
101、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
102、爱孩子，是我快乐的源泉。
103、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
104、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
105、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
106、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
107、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
108、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
109、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
110、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
111、力成文学：教育加赞赏等于教育的平方。
112、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
113、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
114、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
115、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
116、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
117、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
118、在教育中守望快乐，享受幸福。
119、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
120、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
