【大学】生学习疲劳症产生原因 – 开来之家

【大学】生学习疲劳症产生原因

学习疲劳症是在学习过程中所表现出来的倦怠、厌烦、懒散、拖沓的精神状态。大学生学习疲劳症的产生有许多原因,主要的是:

1.学习目的不明确。这类学生没有明确的努力方向,没有学习的动力,无学习积极性可言。

2.受“读书无用论”的影响。这部分学生有的只看到社会上腐败、失业、不正当竞争等黑暗面,认为那些“强”者并不是靠科学知识,而是靠投机、权力、阴谋手段获胜的,“知识经济”只不过是权力、阴谋的附庸。

3.学习基础差。这类学生“脚下处处是地雷”,寸步难行,便失去了对学习的兴趣。他们有的曾拼搏过,也有过进步,但进步与付出的努力相比,众寡悬殊,得不偿失,于是得出结论,读书成才与自己无缘,恢复懒散状态。

4.方法不对路。这些学生认为读书没什么方法可言,可凭脑子灵或多读多背就行了。所以他们有的叹息自己没聪明的脑袋而不肯下工夫,有的则死读书、读死书,不注意总结经验教训,寻找掌握知识的窃门,久而久之,成绩上不去,学习劲头便松懈下来,劲头一松,成绩更差,陷入恶性循环。

5.过度勤奋。这类学生原来都是比较自觉,象老牛那样,“不待扬鞭自奋蹄”,但不注意休息,更不注意参加体育锻炼,身体每况愈下,一段时间后,顿觉身心疲惫,难以坚持,无法正常听课学习。

6.客观原因。如教材枯燥乏味,教师照本宣科,应试教育的遗毒,等等,使学生失去兴趣,失去主动权,失去自由发展空间,产生厌学心理。

伏尔泰说过:“使人疲惫的不是前面的高山,而是鞋内的沙子。”以上原因,一般来说,主观方面是主要的,客观方面是次要的。


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