你有你的底限,我有我的坚持

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那天是星期五，下午第二节课下，有班干部到我办公室来，告诉我Z同学把G同学的眼镜踩坏了。G同学紧随其后，给我看被弄坏的眼镜：一个眼镜片的角碎了，显然要重新配个镜片了。谁让咱是班主任呢，遇到这类问题…

来源：互联网

作者：佚名

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文章id:23020

那天是星期五，下午第二节课下，有班干部到我办公室来，告诉我Z同学把G同学的眼镜踩坏了。G同学紧随其后，给我看被弄坏的眼镜：一个眼镜片的角碎了，显然要重新配个镜片了。

谁让咱是班主任呢，遇到这类问题，咱就是学生眼里的青天啊。叫了几个学生了解事情经过：首先事情的时间是音乐课下，大家做眼操，且眼操就要做完的时候；发生的地点是音乐教室；发生的背景是音乐课都是在专门的教室上，那个教室都是一个个小矮墩，没有课桌，所以下课做眼操时，同学一般就会把眼镜、课本等一些随身物品放在自己的脚边；而发生的原因则是眼操音乐还没停下，同学们都还在做眼操，还没来得及拿自己放在脚边的物品，Z同学就在眼操音乐结束前提前结束做眼操，跳起来，在教室里跑了起来，结果一脚踩到了G同学的眼镜。

我的处理结果很直接：G同学严格遵守眼操音乐结束时间，在规定的时间做规定的事情，没有任何违规违纪行为。而Z同学因为眼操音乐尚未结束就起身，且跑到人家位置附近踩坏了眼镜，所以无论是否有意，应该承担赔偿责任，要支付G同学配眼镜片的钱。我让G同学将眼镜带回家让家长把坏的那个镜片配好，然后将发票带回给我。（哎，后续反映这里我处理的不够到位。）同时，我让Z同学回家自己跟父母说明这个情况。

晚上G同学爸爸打电话给我问眼镜赔偿的事情，我问他原来配眼镜的发票在不在了，他说还在呢。我就跟他说，眼镜架是好好的，眼镜片只坏了一个，那就把坏的那个眼镜片配好，过完节把以前的发票，新配一个眼镜片的发票和坏的眼镜片，以及配好的眼镜片都带学校来，我让Z家长赔偿，G家长表示同意。

当天晚上，我和Z同学的爸爸通了电话，先说了下Z同学最近不太好的表现，然后提到了眼镜的问题，Z同学的爸爸似乎很不高兴，赔偿的意愿并不积极，我也没有特别在意，我想等人家配好凭损坏的镜片和人家的新旧发票说话好了，事情发生的经过我也都跟你说了，也有班上很多的孩子作证。

第2天上午，Z同学妈妈给我电话，言语中流露出了非常明显的不愿意赔偿的意思，认为她儿子又没有跟人家孩子打架，又没有把人家打伤，那眼镜是人家自己放地上的，关她儿子什么事情。我再三解释了音乐教室特殊的环境，强调了人家孩子没有违反纪律，也没有招惹她儿子，是他儿子不遵守纪律，没有等眼操做完就起身，且跑到人家位置附近才造成踩坏人家眼镜的结果。所以从这个角度来说，无论他踩坏人家的眼镜是否出于本意，都应该担负赔偿责任。而家长坚持自己的意见，甚至质疑我是不是因为对她儿子有偏见，因为她儿子平时淘气，所以才一边倒的做出这样的处理结果。我打了半个多小时的电话，跟她解释、分析了半天，她仍固执己见，我最后气的跟她说：要么你自己多找几个人咨询下，把事情发生的原因经过都跟人家说说，要是别人都觉得你儿子不需要赔偿，那我来出钱好了！然后我没给她再说话的机会，挂了电话。

过了半个小时左右，Z同学妈妈又给我打电话，说她愿意赔偿。但是又提出眼镜的价格高低出入很大，有的几百，有的上千，所以她不是很放心那个家长自己去配。这个理由我表示理解，而且我也表示抱歉，因为本人不近视，除了买过两三副墨镜，还真不知道近视眼镜的行情。（我在处理问题最初没有了解眼镜的价格，这应该是我工作的失误吧？）于是我给G同学爸爸打电话，跟他说了Z同学妈妈的顾虑，要求他跟Z同学妈妈一起去眼镜店配眼镜，Z同学的爸爸表示没问题。

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