相互交流的纽带

小时候我特别崇拜哥哥，他除了读书不行玩可是行家，只要看过的东西都能山寨，用竹子削宝剑、用自行车链条做链条枪，用树枝做成的三连发弹弓、滚圈、陀螺等。他把家里饭桌的小抽屉制成驳壳枪，虽然本人被父亲狠狠地一顿打，但是木制驳壳枪却是大院里最让人羡慕的玩具。那个时候的玩具都是手工制作，一来商店没有，二来家里也没钱买，身上带着这些自制的玩具心情自然不一样。除此之外，放学后基本上是放下书包就和同伴在花园里玩，捉迷藏抓特务打仗，一直到天黑父母回家。春天的蜜蜂夏天的知了秋天的蟋蟀冬天的麻雀，一年四季都能找到对象。尤其是夏天一下暴雨就积水的院子，孩子们都把家里的大浴盆推出来当船划，谁家的盆大谁就是头，我们家的浴盆不仅大而且还经过哥哥的改造，用纸板做了船头船尾还有大炮。海战是在花坛旁的石板路上展开，那里的地势最低还有树木的遮掩。海战之后赶紧洗澡洗衣服，没有替换的衣服就穿湿衣服。反正雨天湿了衣服也正常，父母是无法责怪的。

小学六年级的暑假，华二小学的旧校舍终于要修缮了，被召集来的六年级各班班委们都集合在操场上，我们的班负责将储藏室里的东西搬到操场上。在楼梯旁有一间才来没有打开过的储藏室，门上的大锁锈迹斑斑，班主任带领我们来到们前，用钥匙怎么也打不开锈锁，不一会体育老师被叫来了，他拿来了大榔头砸开了锈铰链，打开门时一股霉味刺鼻，屋面黑咕隆咚什么也看不见，按了按开关灯也不亮。“十年多都没打开过”，班主任自言自语地说，她让班长去教务科借手电筒，不一会手电筒借来了，班主任拿着手电筒先进去，察看了一下后吩咐二人一组，一组将储藏室里的东西搬到楼梯口，其它二组将东西运到操场上，班主任负责打手电指挥，男同学自然担任运东西了。储藏室里东西一点点搬出来了，在光亮处才看清是一捆捆书，大概是图书馆里的书，书背上还贴有编号。二人一组抬东西当然不敢翻看一捆捆的书，抹去灰尘可以看清上面书的封面，有小说有童话故事，书名都是陌生的，作者有中国名有外国名也是陌生的。储藏室里的书很多，一个小时之后大家都累得浑身是汗，班主任带我们坐到操场的庇荫处休息，一会来了一辆收废纸的三轮车，见他把一捆捆书搬上车，再用绳子勒紧后骑出学校，我看着这么多书就这样被当废纸卖掉，心里着实感到可惜。班主任也许看出我们的想法说，“那些都是有害的、会毒害儿童的书。”休息后班主任让班长替她打手电指挥，男生组进储藏室搬，我总于有进里面的机会，心想找机会拿一本书看看。这样，趁没人注意从一捆书中抽出一本放到墙角，混乱中还把封面给撕掉了，搬完东西大家出了储藏室，锁坏了门无法锁了，只能虚掩着。中午结束时我借故上厕所溜进了储藏室，将书插在裤子里外面用衬衫遮住，回到操场时，紧张的心剧烈跳动，脸也涨的通红。好在天热人也累，班委们个个也都是如此。回家的路上我不由得加快了脚步，到家后先把书藏到床底下。

下午一个人时，我带着书来到院子里，在葡萄架下稳了稳心神翻开了书，是一本历险记的童话书，讲一位胆小的小女孩，去上学时要路过一家养狗的门前，每次狗叫都把她吓的不敢去学校，一个人呆在花园里消磨时间时，有一只蚂蚁给了她一顶小红帽，小女孩变的和那只蚂蚁一样大开始了冒险，在经历了种种困难后她不再怕狗了，一个人高高兴兴地去上学了。这本历险记对我的震撼很大，我痴呆地看着地上忙碌的小蚂蚁，想象着小女孩的历险记，一年前我也曾经和那小女孩一样，被“狗叫”吓得不敢去上学。以后，我把这本撕坏的书粘好画了彩色封面，制成一本自己的童话书。

由于父母亲都是医生，家里除了医学书之外没有其它的书。我从小接触的书就是课本，加上那个年代小说更少了，借来的小说“欧阳海之歌”曾经让姐姐哭得像个泪人，书看了好几遍每次都哭。其实那时也没有可看的书。但是，姐姐常常借来一批言情和侦破故事为主的手抄本，背着父母偷偷的看，有时还和要好的同学一起抄，记得借来的手抄本有“第二次握手”、“少女之心”、“一只绣花鞋”、“绿色的尸体”等，第一次读的手抄本是“第二次握手”，而第一次抄的书是“少女之心”，和哥哥一起奋战了二天才抄完，用的纸张是父亲的讲义课本，单面印刷的讲义对折后装订成书，这种讲义书拆开将纸张翻过来正好抄书。之后，又陆陆续续地抄了不少的书，但是，许多手抄本的结局基本上没有逃脱没收的命运，突如其来的教室检查堪比机场安检，搜身翻书包，辛辛苦苦抄写的手抄本被付之一炬，其中禁书之首就是“少女之心”，被查出的人还要受处分。

就是在这样的刺激下手抄本也越抄越多，孩子们为了提防自己的父母检查，方便交换手抄本，还学样板戏“红灯记”自己编制了密电码。记得邻居女孩的密电码被父亲发现，逼问下她还学李铁梅的样子坚决不说，让家长们哭笑不得只能下禁令，禁止出家门。当然这样更加显出密电码的威力了，那些写着父母看不懂的符号数字的纸条，成为相互交流的纽带。

我开始画画也是跟哥哥学，先用透明纸临摹借来的小说里的插图和连环画上的画，自制成手绘连环画，父亲的医学书中的插图也成了练笔的对象。之后是画素描，记得父亲的朋友送给我们一个哭娃的石膏像，是我画的第一张素描石膏，阳台上的石狮子和花坛里的假山也成了描绘的对象。上中学时期，各种的图书都解禁，中外名著的出现带走了手抄本的读者。80年代，邓丽君歌声如同清泉注入人们干涸已久的文化生活，让禁锢多年的情感得以舒展，唤醒了年轻人的人生梦想。在封杀邓丽君的刺激下，翻录邓丽君歌曲的磁带又激励着年轻人，我和哥哥一起不仅翻录磁带，还将磁带盒封面也临摹下来，加上磁带标签的歌曲目录，制成一盒全手工的音乐磁带。

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